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Naturwissenschaftlich-technische Museen und Science Center übernehmen in jüngster Zeit mehr und mehr eine Mittlerfunktion zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit. Aktuelle und gesellschaftlich relevante Themen aus Naturwissenschaft und Technik werden dort präsentiert und zur Diskussion gestellt. Doch wie und in welchem Umfang können solche Einrichtungen diese Aufgabe wahrnehmen? Gibt es jenseits des Anspruchs auch Fakten, die dies belegen? Wenn ja, lernen Besucher im Museum, oder welche Prozesse finden dort statt?
