Lernen,Erleben,Bilden im Deutschen Museum Naturwissenschaft und Technik für Stu

Was können Kerschensteiner Kolleg und Deutsches Museum als Lernort leisten ? Wie müssen Fachliches und Kontext zusammenwirken ? Wie bewältigt man so große Informationsmengen ? Wo sind die Vorteile und welches die Nachteile des Lernorts Museum ? Referenten der Lehrerfortbildung und Hochschulprofessoren aus Deutschland, Schweden, Schweiz und Österreich, die regelmäßig mit Gruppen das Kolleg besuchen, fuhren einen anregenden Erfahrungsaustausch über Konzepte, Inhalte und Methoden von Lern- und Lehrveranstaltungen im Deutschen Museum.Gerade hier können historische Zusammenhange und gesellschaftliche Bedeutung von technischen Entwicklungen gut gezeigt und vermittelt werden Die Möglichkeiten des Kollegs - räumliche Nahe zu Ausstellungen, Sondersammlungen und Bibliothek, Zugang zu den Fachleuten des Hauses - erleichtern die Erschließung aller Themen, und dies mit ungewöhnlicher Methodenvielfalt.